Modul Pengurusan Bilik Sains

Perkongsian ini untuk rujukan dan panduan bersama.

Saya baru masuk tahun ketiga dalam perkhidmatan sebagai guru dan masuk tahun kedua sebagai ketua panitia sains. Namun, memang di akui banyak kelemahan dalam pengurusan bilik sains yang saya hadapi. Masalah ini saya cuba atasi dengan menggunakan teknik belajar sendiri.

Catatan

Pembelajaran Akses Kendiri dibentuk untuk  menggalakan pembelajaran kendiri agar 

seseorang mempunyai autonomi dan bertanggungjawab ke atas pembelajaran sendiri dengan 

menyedari bahawa mereka adalah individu  yang mempunyai minat, kemampuan, gaya 

dan rentak pembelajaran yang berbeza. Pembelajaran Akses Kendiri melatih seseorang 

belajar untuk belajar dan memberi penekanan kepada usaha memenuhi keperluan 

individu yang berbeza dengan persekitaran dan suasana pembelajaran yang kondusif.

Sumber: http://www.scribd.com/doc/6460477/Pembelajaran-Akses-Kendiri

sumber: http://www.tigsbestari.edu.my/LDP2012/LDP%201%202011%20Zalina.ppsx

  52932359-MODUL-PENGURUSAN-BILIK-SAINS.pdf by mustakim260984

http://id.scribd.com/doc/138852516/52932359-MODUL-PENGURUSAN-BILIK-SAINS-pdf

--------------------------------------------------------------------------------------------------

BORANG PENARAFAN KENDIRI PENGURUSAN BILIK SAINS SEKOLAH RENDAH

Borang penarafan kendiri_bilik_sains_sekolah_rendah_1.12 from osharifah123

Sumber: 

1. http://www.slideshare.net/osharifah123/borang-penarafan-kendiribiliksainssekolahrendah112

2. http://xa.yimg.com/kq/groups/21232371/1701510278/name/BORANG

Dikemaskini kembali pada 4.49pm 1-Mei-2013